Stoti dan škole obilježava se tradicionalno u veljači u brojnim europskim zemljama.
Dan je planiran na način da učenici kroz vođene aktivnosti ostvaruju obrazovno-odgojne ishode u skladu s planom i programom, razvijaju temeljne kompetencije te samostalnim i timskim radom razvijaju socijalne i građanske vještine, znanja i stavove na osobnoj i društvenoj razini. (Udruga hrvatskih učitelja razredne nastave udruge Zvono).
Stotinu je nastavnih dana iza nas i to je bio povod da nam Stoti dan izgleda drugačije, da se naši učenici osjećaju posebnije i ponosnije. Svi učenici razredne nastave matične i područnih škola međusobno su se družili i učili kroz igru te pokazali zavidno znanje. Bio je izazov napisati stotinu naselja, stotinu imenica, glagola ili pridjeva, smisliti riječi koje u sebi imaju slog STO, sastavljati rečenice. Crtali su građevinu ili izmišljeni stroj sačinjen od stotinu ravnih ili zakrivljenih crta. Računali su s brojevima u matematičkoj igri „Kockicama do 100“, obojali prema uputi stoti dio pizze. Dan je započeo pjevanjem himne Stoti dan i izvođenjem deset vježbi s deset ponavljanja. Umjesto petica od svojih su učiteljica zasluženo dobili medalje. Oslikali su ih sami i ponosno ovjesili oko vrata.
Svoje dojmove podijelile su učenice trećeg razreda:
Leora: Meni se sviđalo kad smo planirali što možemo kupiti za sto eura. Sve je bilo skupo, majica 28 eura, a stolica čak 62 eura.
Nina: Smišljali smo riječi sa slogom STO. To su stonoga, stol, stolica, stopalo…Tražili smo naselja u brežuljkastom, primorskom, nizinskom i gorskom kraju. Radili smo u timu, a vođa nam je pomagao.
Lara: Nacrtali smo građevinu od stotinu crta. Bila je puna prozora. Svoje ime smo ispisivali u tablicu sa sto kvadratića, svoje sam ime napisala 28 puta. Računali smo što možemo kupiti sa sto eura, bilo je različitih kombinacija. Na kraju smo dobili medalju koju smo ukrasili.
Tekst: Gordana Fable
